| ||||
|
||||
|
|
|
 | Kĩ Năng Tổ Chức Lớp Kĩ Năng Biến Hoá Trong Giảng Dạy Tác giả: Sử Khiết Doanh. Trần Tú Mẫn. Nhà xuất bản: Nxb Giáo duc
Xếp hạng: 1475 ( trong những cuốn Sách bán chạy )
|  
|
| Sách nên mua kèm với sách này |
    Giá bán tất cả:
85.600 VNĐ
|
| Khách hàng mua cuốn sách trên cũng từng mua một trong những cuốn sách dưới đây | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Thời gian gần đây, vấn đề đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng đào tạo luôn được đặt lên hàng đầu trong hoạt động giáo dục ở nhiều nước.
Ở Trung Quốc, quốc gia gần gũi với Việt Nam về văn hoá, giáo dục, công cuộc cải cách giáo dục đang đuợc tiến hành rất mạnh mẽ, nhất là ở lĩnh vực phương pháp giảng dạy, trong đó việc đổi mới giảng dạy bộ môn Ngữ văn đã thu được nhiều kết quả. Những cách dạy trước đây được làm mới lại theo tinh thần coi người học là trung tâm, nhiều phương pháp dạy học mới được đề xuất, được giáo viên và học sinh tiếp nhận hồ hởi.
Nội dung cơ bản của phương pháp Dạy học kiểu tách hợp là phân tách một phưong pháp dạy học có tính tổng quát, phức tạp thành các kĩ năng, các thủ pháp riêng lẻ, giản đơn, cụ thể mang tính thao tác để có thể tiến hành dạy trên lớp. Từ các kĩ năng riêng lẻ ấy, tổng hợp, khái quát hoá thành dạng kĩ năng chung, với cấp độ nhận thức mới cao hơn ở người học.
Bộ sách này gồm 6 cuốn:
Kĩ năng tổ chức lớp – Kĩ năng biến hoá trong giảng dạy
Kĩ năng giảng giải – Kĩ năng nêu vấn đề
Kĩ năng dẫn nhập – Kĩ năng kết thúc
Kĩ năng phản hồi – Kĩ năng luyện tập
Kĩ năng ngôn ngữ - Kĩ năng nâng cao hiệu quả học tập
Kĩ năng trình bày bảng – Kĩ năng trình bày trực quan
Các kĩ năng trên được trình bày kĩ lưỡng về cơ sở lí thuyết kèm theo các bài giảng quý cho sinh viên Sư phạm, giáo viên Ngữ văn Việt Nam.
Mục lục:Lời nhà xuất bản
Lời tựa
Lời nói đầu
Phần một: Kĩ năng tổ chức lớp
Chương 1: Khái quát về kĩ năng tổ chức lớp
Ý nghĩa của tổ chức lớp
Tác dụng của tổ chức lớp
Yêu cầu ứng dụng của tổ chức lớp
Chương 2: Thiết kế và loại hình của tổ chức lớp
Truyền cảm hình ảnh
Hướng dẫn mục tiêu
Đưa ra câu hỏi có chỉ dẫn
Yêu cầu học sinh lên bảng trả lời
Biều dương khen ngợi
Khuyến khích mở rộng
Uốn nắn ngầm
Ngừng lại để thu hút
Thi đua để thúc đẩy
…
Chương 3: Huần luyện kĩ năng tổ chức lớp
Định ra mục tiêu huấn luyện
Tiêu chuẩn của nội dung huấn luyện
Kiến nghị về thao tác bồi dưỡng huấn luyện
Phần hai: Kĩ năng biến hoá trong giảng dạy
Chương 1: Khái quát về kĩ năng biến hoá trong giảng dạy
Ý nghĩa của việc biến hoá trong giảng dạy
Tác dụng của biến hoá dạy học trên lớp
Yêu cầu ứng dụng của biến hoá dạy học trên lớp
Chương 2: Thiết kế và loại hình của kĩ năng biến hoá trong giảng dạy
Biến hoá về ngữ điệu, âm lượng, tiết tấu
Tốc độ lời nói có ngừng ngắt và chuyển tiếp
Thu hút bằng sự im lặng
Giao lưu bằng mắt
Biểu tình đạt ý
Ra hiệu bằng dấu
Dùng động tác tay để trợ giúp cho lời nói
…
Chương 3: Huần luyện kĩ năng biến hoá
Mục tiêu huấn luyện
Tiêu chuẩn nội dung huấn luyện
Kiến nghị về thao tác huấn luyện
Mời bạn đón đọc.
 | Bạn có thể thanh toán với Vinabook bằng: |  |  |  |  |  |  |  |
Được chứng nhận giao dịch an toàn bởi: |  |
|  |  |
| ||||||||||||||||||
 © 2008 - Bản quyền công ty Mekongcom.119-121 Bàu Cát 3, P.12, Quận Tân Bình, Tp. HCM, Việt Nam Tel: 08.39492343 - Fax:08.39492344. Email: sales@vinabook.com Giấy phép ICP của Bộ Thông Tin và Truyền Thông số 542/GP-CBC |
